教学过程:
一、导入
我们已经认识了5以内的数,今天我们就来上一节练习课,看看小朋友学的怎样。
二、练习
1.出示练习一第1题
先要求学生独立完成,集体订正后提问:
⑴你怎么填的?
⑵5前面的一个数是几?2后面的一个数是几?
⑶全班齐声从0读到5,再从5读到0。
2.出示练习二第2题
⑴先引导学生看图,说说图中小动物在做什么?
图中小动物们在套圈比赛。
⑵把每只小动物套圈个数数出来,并给它们排出名次。
学生先独立完成,后集体交流。
(小兔套2个,是第3名;小猴套5个,是第1名;小狗套3个,是第2名)
在解决问题的过程中,教师给予适当的方法指导。
3.⑴出示第三题图,说一说图上画的是什么?
⑵数一数图中花朵、动物的数量。
⑶独立完成比较大小。
4.在 里填上“>”、“<”或填上适当的数,学生独立完成,集体订正时,指名学生说一说。
5.比一比,哪个小朋友的书写最工整。
三、全课小结
四、布置作业 |