三角形中的边角关系（三）教案(沪科版八年级上)
教学目标
1、领会三角形中的高、角平分线、中线的知识，会应用它们解决实际问题.
2、经历探究三角形中的高、角平分线、中线的过程，掌握其应用方法，发展空间观念.
3、在互动交流中形成几何推理意识，感悟几何学的逻辑推理的价值.