教学内容
北师大版二年级数学上册课本第88页“1-4题”。
教学目标
1、让学生感知数学与生活的紧密联系。
2、培养学生独立思考的能力以及提出问题的解决问题的能力。
3、让孩子体会父母工作的辛劳，培养孩子孝顺父母的意识。
教学重点 
进一步体会乘、除法的关系，能比较熟练地体会应用乘法口诀求商。
教学难点
结合解决问题的活动，进一步体会除法的意义，发展分析问题与解决问题的能力。
教学准备
实物投影仪。
教学过程
一、谈话导入。
小朋友们，大家每周上几天课？（5天）你们知道爸爸和妈妈一星期要工作几天吗？
爸爸妈妈一星期要工作五天。
哪你知道他们一星期要工作多少个小时吗？
有个叫亮亮的小朋友和咱们一样也想知道爸爸妈妈一星期工作多少小时。于是，亮亮就准备问爸爸妈妈这个问题，我们一起去听听好吧！
二、解释应用，巩固练习
1、爸爸妈妈的工作。（用实物投影仪出示课本88业第3题）
这就是亮亮的爸爸和妈妈。仔细听听，爸爸说了什么？
（1）出示情景图。（学生获得信息）
（2）提出问题。
（3）解决问题。
（4）集体反馈。
爸爸一星期工作40小时。5×8=40（小时）
妈妈平均每天工作8小时。40÷5=8（小时）
大家说得真好，爸爸妈妈很辛苦，你们想对他们说些什么呢？
……（对学生进行热爱父母的思想教育）
大家说得真好，亮亮也是这么想的，于是他想到了让爸爸妈妈轻松的办法，带他们去游乐场玩。
2.游乐场：
（1）海盗船。（练习五第1题）
第一个项目是海盗船。售票员阿姨告诉亮亮，如果他能在指定的时间里回答对阿姨的问题，那么亮亮就能免费坐海盗船，小朋友，你们愿意帮帮他吗？
愿意。
请大家翻开课本88页。
（生独立完成，后反馈。）
（2）云霄飞车（练习五第2题）
第二个项目是云霄飞车。这是个聪明的飞车。只有你揭开其中的秘密，才能让它动起来。同学们，你们想帮亮亮揭开这个秘密吗？
请大家翻开课本88页。 
（生独立完成，后反馈。）
（3）套圈游戏（练习五第4题）
最后一个项目是套圈游戏，就是说套的越多，得到的奖品越多。小朋友能帮助亮亮拿到更多的奖品吗？（能）
那我们就一起试一试吧。请大家找到88页的第4题。先请同学们小组讨论。然后再填算式。
①小组互相活动
②反馈
生1：2×3＝6
生2：3＋3＝6
生3：18÷6＝3
生4：1×6＝6
……
师：咱们班的同学可真聪明，写的算式可真多呀，看来你们一定能帮助亮亮拿回大奖了。如果，老师换个数，你们会吗？改成8后，也请大家试一试。
（生独立做题）
三、小结
师：今天我们和亮亮一家一块去游乐场玩耍，大家开心吗？老师希望小朋友通过今天的学习，体会到爸爸、妈妈工作的辛苦，希望在以后的日子里，同学们能帮爸爸做更多的事。
四、作业布置
（一）在（）里填上适当的数
8×（）＝72     4×（）＝32     35÷（）＝5
48÷（）＝6     27÷3＝（）     9＝（）÷（）
（二）比大小
3×7（）24      32÷8（）3       40÷8（）5
9×7（）56      45÷9（）4       60（）8×8