《植树》教案(北师大三年级上)
教学目标
1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。
2、结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。
教学重点难点:
探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。
教学流程:
一、创设情境,提出问题——出示情境图“植树”从图中你能获得什么信息?你能提出什么数学问题?
1、解决“每组3人,可以分多少组?”可以怎样列式,并说说你是怎样想的?
2、学生列出“36÷3”的算式后,引导学生思考怎么计算。
3、组织学生交流各自的想法。
(提倡算法多样化)
4、比较、选择。
二、巩固新知,拓展应用
1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3
66÷3 100÷5 720÷8 48÷2
2、一双鞋子的价钱是77元,一双手套的价钱是7元
⑴一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?
⑵一双鞋子的价钱比一副手套贵多少钱?
⑶请你再提出一个数学问题,并试着解答。
三、全课总结,完成作业
今天我们学了什么知识?下课后,我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。
板书设计
植树
36人参加植树活动,每组3人,可以分多少组?
36÷3=12﹙组﹚
⑴12×3=36 36÷3=12
⑵30÷3=10 6÷3=2
10+2=12
答:可以分12组。
|