教学内容：搭一搭（观察立体图形）
教学目标：
1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，发展空间观念以及观察、操作能力。
2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。
3.通过实践活动，发展与同伴合作的意识，获得积极的数学学习情感体验。