教学内容：操场上  P42
教学要求： 
1、进一步体验加减法的含义。 
2、初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题。 
教学重点： 初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题。 
教学准备：投影、小圆片 
教学过程： 
一、出示情境图 
    1、根据图意请学生自由提出问题。 
    2、尝试解决“学生比老师多几人”这一问题。先拿出小圆片摆一摆，说一说，再比一比。 
    3、学习解决书中其它的几个问题，说说你是怎么想的？ 
    4、思考：你还能提出哪些数学问题？ 
二、巩固练习 
    1、摆一摆，填一填。先根据题目独立完成，再分小组交流各自的想法。 
    2、看图，填一填。先观察图，说说你发现了什么？ 
    3、看图，说一说“都坐下的，还有（   ）把椅子空着。” 
    先让学生思考一会儿，再指名回答，说说你是怎么想的？ 
三、实践活动“小调查” 
    1、组织学生调查各自小组的男女人数。 
    2、你可以提出哪些数学问题，大家一起讨论解决这些问题。 
四、课外延伸 回家后，数一数，比一比家中的一些物品。