北师大九年级上第一章证明（二）回顾与思考教案
学生知识状况分析：
学习了本章，学生已经对“证明”有了更进一步的认识，学会对有关定理的推导和证明，具备了一定的推理能力。但学生对知识的综合应用能力不强，书写也不够规范，尤其是对一些开放性问题和动手操作的问题，学生思维缺乏灵活性。教师应多调动学生学习的积极性，让学生多讨论、交流、思考。从而有效地提高教学效果。