4.4中位数教学设计(青岛版八年级上)
教学目标：
知识与技能：通过教学，使学生理解中位数的求法，统计意义，了解中位数与平均数的区别和联系。
过程与方法：根据具体情况选择用中位数或平均数来表示一组数据的整体水平，培养学生交流合作解决问题的能力，能全面的多角度的考虑问题。
情感态度与价值观：培养学生对数学问题探究的积极心态，能在自信中学习，获得成功体验。