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图形的位似教学设计(青岛版九年级上)

上传者：加入日期：11-07-27

图形的位似教学设计(青岛版九年级上)
【教学目标】
经历观察.操作.分析等数学活动过程,通过具体实例认识中心对称,知道中心对称的性质.

资料名称：

图形的位似教学设计(青岛版九年级上)

文件大小：

5K

文件格式：

rar

版本年级：

2.3位似

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