第八课时 10 以内加减法的综合练习
一、教学目标：
1、在学生掌握上面内容的基础上，进一步巩固10以内数的加减法，进行自己练习。
2、培养学生的合作能力、语言表达能力。
3、让学生进一步体验学习数学的乐趣。
二、重点难点：重点：巩固10以内数的加减法，进行自己练习。
难点：巩固10以内数的加减法，进行自己练习。
三、教法学法：教法；指导法
学法：练习法
四、课前准备：口算卡片、小棒
五、教学内容：
一、谈话引入
同学们，我们已经学习了10以内数的加减法，并长了很多本领，今天，我们用自己的智慧解决问题，好吗？
二、自主练习
1、自主练习第1题
让学生观察彩图，说说图意，列出算式。
2、自主练习第2题
主要让学生自己进行口算，如有个别的学生教师应进行辅导（可用卡片）
3、听声音，做计算。
板书： 5+4=9 5－4=1
5+3=8 5－3=2
5+2=3 5－2=3
4、 自主练习第5题
学生复习以前学过的大于、小于、等于号。
5、自主练习第6、8题
引导学生看图列式。说说图意。
6、自主练习第7题
小鸡回家，引导学生算出得数，再连线。说说小鸡怎么回家？
提出问题列式计算。
7、自主练习第9题
看图讲一个数学的故事。
根据树上的七星瓢虫或树上的叶子等内容来编；分合作小组讨论提出问题列式计算。
三、拓展延伸
教师讲一个数字娃娃的故事。你能自己编一个数学小故事吗？