3.3.2相似三角形的判定教案6(湘教版九年级上)
教学目标
1.了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。
2.培养学生的观察﹑动手探究、归纳总结的能力，感受相似三角形与相似多边形；相似三角形与全等三角形的区别与联系，体验事物间特殊与一般的关系。
3.让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的合情推理能力。