唐楼中学七年级上4.3用方程解决问题（4）教学案
课型；新授
知识目标 :本节课主要研究实际生活中遇到的相遇和追及问题，通过寻找等量关系，运用方程思想解决这类实际问题。
能力目标 :正确地引导学生去读题，借助表格和线形示意图去分析稍复杂的有关行程类的问题。
情感目标 :培养学生读题的意识，养成良好的审题习惯，同时培养学生克服困难的勇气和决心，增强自信心。
重点：列一元一次方程解决实际问题
难点：根据实际问题建立数学模型。
教学方法：观察、合作、交流、探究、归纳
教具：多媒体、展台
一、预习检测  
1、甲乙两地相距120千米，快车每小时走72千米，慢车每小时走48千米，慢车在前，快车在后，若两车同时出发，快车几小时追上慢车？