代数式的值
-----探索规律
连云港市东海县李埝中学 李海宾
庄广峰
教学目标: 1、了解代数式的值的意义,会计算代数式的值。
2、在计算代数式的值的过程中感受数量的变化及其联系,感悟整体代入的思想。3、在探索规律的过程中感悟从具体到抽象的归纳思想方法。
教学重点:求代数式的值
教学难点:一般到特殊,具体到抽象的归纳思想
教学准备:配套课件,三角板
教学过程:
一. 创设情境,设凝激思--------引题
工地上有一堆圆形钢管,第一层有2根,第二层3根,第三层4根,……
你能说出从第一层到第八层共有多少根吗?到第n层共有多少根呢?