小结与思考
学习目标
1、使学生能梳理本章的学习内容，形成知识网络
2、使学生在解决问题的过程中，加强对知识的理解，以及增强应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力
3、感受本章的数学思想方法，发展统计意识和统计推理能力
学习重、难点
重点：对本章知识点的理解与应用
难点：对本章知识点的理解与应用
学习过程
一、导入新课
本章的内容已全部学完。现在如何调查一个情况，并且根据你获得数据，如何用极差、方差与标准差来描述这组数据的离散程度，根据统计结果做出合理的判断和预测，然后写出调查报告，我想大家现在心里应该有数。
例如，我们要调查一下“在安静与吵闹的环境中人对1秒钟时间估测的误差程度”这一情况，我们应如何操作？
二、复习回顾
1、回顾与思考下列问题：
⑴本章学习的刻画数据波动的统计量有哪些？
⑵什么叫极差？它刻画了一组数据的什么特性？
⑶什么叫方差与标准差？它又刻画了一组数据的什么特性？
⑷怎样用计算器求一组数据的方差与标准差？
2、针对上面的几个问题，同学们先独立思考，然后可在小组内交流你的想法，然后我们每组选出代表来回答。